 laatste nieuws: 
|
Sterre en het
speciaal
onderwijs Sterre heeft sinds de invoering van de Leerlinggebonden Financiering (lgf of Rugzak) een indicatie mg cluster 3. Met deze indicatie is Sterre sinds 2003 (de invoeringsdatum van de lgf) toelaatbaar voor Tyltylonderwijs. Voor de invoering van de lgf was iedere speciale school wettelijk verplicht zijn eigen toelatingscriteria op te stellen en op grond van die criteria te oordelen of een leerling toelaatbaar was. Tyltylonderwijs in Amsterdam werd voor 2001 gegeven op de Tyltylschool in Amsterdam Zuidoost. In 2001 fuseerde deze school met de Mytylschool en heette in het vervolg Mytyl/Tyltylschool. Deze school heeft een regionale functie. De dichtbijzijnste equivalente scholen zijn gevestigd in Wijk aan Zee, Huizen en Utrecht. De leerlingen van die scholen worden iedere dag voor dag en dauw met busjes gehaald en na afloop van school weer naar huis gebracht. Indien Sterre op een reguliere school zou worden ingeschreven zou de Mytyl/Tyltylschool in Amsterdam de ambulante begeleiding moeten verzorgen. Voor de invoering van de lgf werd Sterre door het speciaal onderwijs gezien als een ondergrensleerling. Het speciaal onderwijs vond dit soort kinderen niet leerbaar en verwees ze doorgaans naar een Kinderdagcentrum voor verstandelijk gehandicapten (KDC). De periode tussen 1994 en 2007 Wij hebben Sterre aangemeld toen zij drie jaar was (1994): Sterre werd afgewezen. Wij hebben Sterre aangemeld toen zij zes jaar was (1997): Sterre werd afgewezen. Door en na aandringen wilde de Tyltylschool Sterre in 1997 toch toelaten in een pilot voor ondergrensleerlingen. De pilot duurde twee jaar en er werd een evaluatieverslag geschreven. De conclusie van het verslag was dat de voorwaarden om onderwijs te geven aan (kinderen als) Sterre op niet aanwezig zijn op Tyltylscholen. Die voorwaarden zijn er - volgens het verslag - wel op kinderdagverblijven. Sterre bleef op de Tyltylschool maar werd een aanhoudend onderwerp op de agenda's van schoolvergaderingen. Het wisselen van direkteuren zorgde verder voor een onduidelijke situatie waarin afspraken geen afspraken meer bleken. In 2001 werd de situatie op de Tyltylschool voor Sterre zo onwerkbaar dat langer verblijf van Sterre op die school onverantwoord zou zijn geweest. Sterre werd door ons van school gehaald en kon worden ingeschreven op een reguliere basisschool in Almere. In 2003 vroegen wij de hulp in van de Tyltylschool die in naam van het REC de wettelijke taak had om ouders te helpen zoeken naar een reguliere school voor voortgezet onderwijs. De Tyltylschool kon geen school vinden en achtte zich niet resultaatverplicht. Na een artikel in Het Parool in 2007 en de reacties daarop bleek eens te meer hoe weinig de wereld van de Tyltylschool aansluit bij de overtuiging van ouders . 2008 Dat er na de OB3-pilot (1997-1999) (zie evaluatieverslag (2000)) nog niet veel ten goede is veranderd blijkt uit het Manifest over Manifest onderwijs aan zeer laag functionerende kinderen (2008) dat op 8 april 2008 aan de vaste commissie voor onderwijs werd aangeboden door de WEC-raad en de Landelijke Vereniging Cluster 3. |